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《广西师范大学学报(自然科学版)》(季刊)1957年创刊,是综合性的学术理论刊物,办刊宗旨为坚持四项基本原则,在马克思主义指导下,开展自然科学的学术理论研究。 《广西师范大学学报(自然科学版)》本刊具有学术性、师范性和地方性,以发本校教师科研人
《中州学刊》(月刊)创刊于1979年,是河南省社会科学院主办主管的综合性人文社会科学理论学术期刊。发行范围遍及中国大陆及港、澳、台地区,远及东南亚、日本、欧美等地。 《中州学刊》以崇尚科学、追求真理、提倡原创、打造精品为办刊理念,广集百家睿智,
《中国特殊教育》(月刊)创刊于1994年,是由中华人民共和国教育部主管,中央教育科学研究所主办,中央教科所心理与特殊教育研究部编辑出版的教育类学术刊物。现为全国哲社类核心期刊,全国中文类核心期刊,是中国特殊教育领域唯一核心期刊。 《中国特殊教育
《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)(双月刊)创刊于1958年,是由云南师范大学主办的学书刊物。 《云南师范大学学报》(哲学社会科学版)主要刊载哲学、宗教学、美学、历史学、文学、语言文字学、教育学、旅游文化等学术论文及理论文章,有较高的转载率
《中国电化教育》(月刊)创刊于1980年,是由中央电化教育馆主办的中国电化教育专业学术性刊物。它以研究学校电化教育为主,兼顾职业技术教育、成人教育和远距离教育方面的研究,宣传电化教育的有关方针政策,报道国内外电教研究的新成果、电教技术发展的新
《开放教育研究》是1982年创刊1995年更名,并向国内外公开发行的一本旨在传播开放与远程教育新思想、新理念、新技术和新方法的学术期刊。创刊19年来,《开放教育研究》坚持国际视野、高端品位、引领学术、争创一流的办刊宗旨,走国际化和专业化相结合的特色
《中学语文教学》(月刊)创刊于1979年,由首都师范大学主办。本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量
《教师教育研究》(双月刊)创刊于1989年,是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨:倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平,全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。 《教师教
《探索与争鸣》(月刊)创刊于1985年,是由上海社会科学界联合会主办的刊物。 《探索与争鸣》办刊宗旨:以贯彻双百方针为宗旨,在坚持四项基本原则的前提下,鼓励不同观点、不同意见的争鸣。办刊方针:坚持对重大现实问题进行理论评析,倡导有新意、高质量的
《天津师范大学学报》(社科版)(双月刊)创刊于1974年,是天津师范大学主办的反映本校以及国外社会各界科研成果的综合性学术理论刊物,是为高校教学、科研提供服务的理论交流平台。其前身为《天津师范学院学报》、《天津师大学报》,2000年改为现名。 《天
《江苏社会科学》(双月刊)创刊于1990年,是由江苏省哲学社会科学界联合会主办的人文社会科学综合性学术刊物。刊登人文社会科学领域的最新研究成果,重视基础理论与应用理论的研究。 《江苏社会科学》获奖情况:中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中
《应用数学和力学》(月刊)由钱伟长院士创刊于1980年,是由中华人民共和国交通部主管、重庆交通学院主办的科技学术期刊。 《应用数学和力学》本刊宗旨:致力于反映力学和应用数学的前沿研究状况,促进学术交流,推动力学和应用数学的发展,为我国国民经济建