2025年大理漾濞彝族自治县：中小学评专任、高级、一级教师职称论文要求

　　中小学教师职称晋升级别分为正高级、高级、一级、二级和三级教师，参评人可根据自身学历和资质条件，以及教育教学工作和学术成果（论文）等。下面一起看看2025年大理漾濞彝族自治县：中小学评专任、高级、一级教师职称论文要求。

　　1.专任教师

　　对专任教师在论文方面不作硬性要求，但所有参评人员都需提供业务工作总结（单位主要领导签字并加注基层单位意见，加盖公章）和一篇履职期间有代表性的教学设计。其中申报中小学一级教师、高级教师职称人员，至少还需提交一篇具有独到见解的教学研究报告或教学案例分析作为评审参考材料。

　　2.校外教育机构教师和教研人员

　　（1）正高级教师。履现职以来，公开出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表独创性的教育教学论文2篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学论文5篇（县及县以下申报人员提供具有独到见解的教育教学研究报告5篇），或主持完成省级教育教学科研课题2项（县及县以下申报人员主持完成有州、市级或参与完成省级教育教学科研课题2项）。

　　（2）高级教师。履现职以来，公开出版教育教学研究专著1部，或在国家级核心期刊上公开发表教育教学研究论文1篇，或在省（部）级期刊上公开发表教育教学研究论文3篇（县及县以下申报人员提供具有一定见解的教育教学研究报告3篇），或主持完成省级教育教学科研课题1项（县及县以下申报人员主持完成州、市级或参与完成省级教育教学科研课题1项）。

　　（3）一级教师。履现职以来，在省（部）级期刊上公开发表教育教学研究论文1篇（县及县以下申报人员提供教育教学研究报告1篇），或参与完成有州、市级教育教学科研课题1项）。

　　3.对公开发表文章的上传及审核要求

　　提交公开发表的文章须同时上传该文章所发表期刊的合法性查询结果和真实性查询结果，具体操作按照2022年下发的《对公开发表文章的上传及审核要求》进行（详见附件11）。

　　4、中小学教师评职称认可的期刊

　　中小学管理

　　中小学外语教学(中学篇)

　　中小学英语教学与研究

　　教育研究

　　开放教育研究

　　基础教育

　　思想政治课教学

　　历史教学(上半月刊)

　　中学语文教学

　　教师教育研究

　　2025年大理漾濞彝族自治县：中小学评专任、高级、一级教师职称论文要求，参评人可根据评职称级别撰写论文，但在撰写论文之前，务必仔细阅读单位评审文件，确保准备评职材料符合单位评审文件要求。