特殊教育、康复方向可投稿的SSCI一二三四区期刊

　　特殊教育和康复方向的SSCI期刊投稿难度因期刊定位和领域聚焦而异，如一二区期刊对论文的研究设计和创新性要求较高，建议作者根据自身研究方向和成果，选择匹配度高的期刊投稿。以下是为大家推荐的部分特殊教育、康复方向可投稿的SSCI一二三四区期刊，供参考：

　　1、 Learning Disabilities Research & Practice

　　ISSN： 0938-8982 ，eISSN： 1540-5826 ，JCR： Q1 区， (IF： 1.6 ）

　　该期刊是学习障碍研究与实践领域的国际专业期刊，聚焦 “有学习障碍（特定学习障碍，Specific Learning Disorder）和 / 或注意力缺陷的儿童与成人”，具体包括：

　　学习障碍 / 注意力缺陷的本质、特征研究（含潜在风险人群的早期识别）；

　　相关教育实践、干预项目开发、评估工具设计与教学策略（不限学术科目，可涵盖生活技能、社会适应等非学术领域）；

　　能为特殊教育、学校心理学等领域从业者提供决策参考的实证研究或实践总结。

　　2、 Intellectual and Developmental Disabilities

　　ISSN： 1934-9491 ，eISSN： 1934-9556 ，JCR： Q1 区， (IF： 1.6 ）

　　该期刊专注于智力和发育障碍领域。其目标是促进和传播该领域相关的新技术和新知识，鼓励研究者发表高质量的实验研究和理论结果。征稿范围应涵盖智力障碍、发育迟缓、自闭症谱系障碍等各类发育性障碍的诊断、支持、服务、政策、生活质量以及全生命周期的相关研究。

　　3、 Journal of Special Education Technology

　　ISSN： 0162-6434 ，eISSN： 2381-3121 ，JCR： Q2 区， (IF： 1.5 ）

　　该期刊聚焦于特殊教育技术。旨在促进和传播该领域相关的新技术和新知识。征稿方向包括但不限于：辅助技术、教育软件与应用程序、在线学习与远程教育在特殊教育中的应用、技术支持的教学策略、针对残疾学生的技术创新、以及技术对特殊教育政策与实践的影响等。

　　4、 Career Development and Transition for Exceptional Individuals

　　ISSN： 2165-1434 ，eISSN： 2165-1442 ，JCR： Q2 区， (IF： 1.4 ）

　　该期刊专注于特殊个体的职业发展与过渡。其名称明确指出了研究范围，即针对有特殊需要的个体（如残疾学生、青年及成人）的职业探索、职业技能培训、就业支持、从学校到工作的过渡、成人生活规划以及相关的政策与服务研究。

　　5、 Journal of Deaf Studies and Deaf Education

　　ISSN： 1081-4159 ，eISSN： 1465-7325 ，JCR： Q2 区， (IF： 1.4 ）

　　该期刊聚焦于聋人研究与聋人教育。涵盖与聋和重听相关的所有学科研究，包括但不限于：聋人文化、手语语言学、听觉康复、教育心理学、读写能力发展、 cochlear implants（人工耳蜗）的效果研究、聋人家庭支持、以及全纳教育环境下的教学实践等。

　　6、 International Journal of Developmental Disabilities

　　ISSN： 2047-3869 ，eISSN： 2047-3877 ，JCR： Q2 区， (IF： 1.4 ）

　　7、 Journal of Intellectual Disabilities

　　ISSN： 1744-6295 ，eISSN： 1744-6309 ，JCR： Q2 区， (IF： 1.4 ）

　　8、 Education and Treatment of Children

　　ISSN： 0748-8491 ，eISSN： 1934-8924 ，JCR： Q2 区， (IF： 1.4 ）

　　9、 International Journal of Disability Development and Education

　　ISSN： 1034-912X ，eISSN： 1465-346X ，JCR： Q3 区， (IF： 1.3 ）

　　10、 LEARNING DISABILITY QUARTERLY

　　ISSN： 0731-9487 ，eISSN： 2168-376X ，JCR： Q3 区， (IF： 1.2 ）

　　11、 JOURNAL OF INTELLECTUAL & DEVELOPMENTAL DISABILITY

　　ISSN： 1366-8250 ，eISSN： 1469-9532 ，JCR： Q3 区， (IF： 1.2 ）

　　12、 AMERICAN ANNALS OF THE DEAF

　　ISSN： 0002-726X ，eISSN： 1543-0375 ，JCR： Q4 区， (IF： 0.9 ）

　　13、 Education and Training in Autism and Developmental Disabilities

　　ISSN： 2154-1647 ，eISSN： N/A ，JCR： Q4 区， (IF： 0.7 ）

　　14、 EXCEPTIONAL CHILDREN

　　ISSN： 0014-4029 ，eISSN： 2163-5560 ，JCR： Q1 区， (IF： 4.3 ）

　　15、 RESEARCH AND PRACTICE FOR PERSONS WITH SEVERE DISABILITIES

　　ISSN： 1540-7969 ，eISSN： 2169-2408 ，JCR： Q1 区， (IF： 3.7 ）

　　16、 JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES

　　ISSN： 0022-2194 ，eISSN： 1538-4780 ，JCR： Q1 区， (IF： 2.9 ）

　　17、 Research in Developmental Disabilities

　　ISSN： 0891-4222 ，eISSN： 1873-3379 ，JCR： Q1 区， (IF： 2.6 ）

　　18、 ANNALS OF DYSLEXIA

　　ISSN： 0736-9387 ，eISSN： 1934-7243 ，JCR： Q1 区， (IF： 2.3 ）

　　19、 AJIDD-American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities

　　ISSN： 1944-7515 ，eISSN： 1944-7558 ，JCR： Q1 区， (IF： 2.0 ）

　　20、 JOURNAL OF INTELLECTUAL DISABILITY RESEARCH

　　ISSN： 0964-2633 ，eISSN： 1365-2788 ，JCR： Q1 区， (IF： 2.0 ）