教师职称等级如何划分

　　很多作者咨询小编教师职称等级如何划分，八九月份是投稿教育职称论文的高峰期，如果作者这个时候还在犹豫估计会错过明年的职称评审时间，投稿今年的肯定是没希望了，走加急都是非常困难的，因此小编还是在强调一遍提前发表对于评审职称来说益处非常的大。

　　接下来小编汇总教师职称评审细则：

　　副高六级岗位 

　　在符合基本条件的基础上，受聘现岗位以来达到下列条件之一者可申报晋升副高六级岗位： 

　　(1)主持校级特色(教改)专业、精品课程、规划教材、实训中心、实训基地等建设项目或参与(前5名)省级上述建设项目。 

　　(2)近三年学年度教学质量考核均在优秀等次以上。 

　　(3)直接指导的学生个人或团队在专业比赛或作品评比中获省级三等奖或市级二等奖1项以上。 

　　(4)培养青年教师成效显著，直接指导的青年教师在省级教学技能竞赛中获得奖励或在市级教学技能竞赛中获得二等奖以上奖励。 

　　(5)本人在专业竞赛、评比中获省级三等奖或市级一等奖1项以上。 

　　 (6)获得市级以上专业带头人、教学名师、有突出贡献的中青年专家、高技能人才等称号1项以上。  

　　(7)在三类以上期刊发表高水平的本专业科研论文2篇以上。

　　 (8)承担三类科研课题(前5名)或四类科研课题(前3名)2项以上，并取得阶段性成果。 

　　(9)承担省级教研项目(前5名)2项以上，并取得阶段性成果。

　　 (10)正式出版本专业学术与技术专著5万字以上或编写省部级高职高专教育规划教材5万字以上。 

　　(11)获二类以上科研奖励(前5名)1项以上。 

　　(12)获得省级教学成果二等奖以上奖励(前5名)1项以上。 

　　(13)获国家发明专利(前5名)或获得与本专业相关的实用新型专利(前3名)2项以上。 

　　(14)主持完成企业、事业单位技术开发、咨询、服务以及科技成果转化、推广、应用等项目1项以上，取得了较好的社会经济效益，且项目到校经费5万元以上。  

　　(15)主持完成较大规模的专业调研咨询项目，其成果被相关单位采用并产生很好的社会经济效益，且项目到校经费5万元以上。  

　　(16)专业技术开发应用和专业知识应用普及成果(普及性出版物、工具性实物、应用性软件等)，经专家鉴定，在行业和区域内具有较大的影响和较强的实用价值。  

　　(17)体育、艺术类教师取得二类专业实践业绩2项以上。 

　　(18)受聘现岗位满6年，且在现岗位累计承担辅导员(班主任)以及其它教育教学管理工作4年以上并在相应工作的年度考核中全部为合格以上等次。 

　　(19)受聘现岗位满12年，且三年内即将退休。 

　　(20)受聘现岗位满6年，且在近6年学年度考核中获得市级优秀等次三次以上;或省级行业主管部门优秀表彰两次;或国家级行业主管部门优秀表彰一次。

　　最后小编推荐一篇优秀教育期刊：教育导刊(下半月)

　　《教育导刊(下半月)》杂志创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。2008年荣获北大核心期刊。

　　《教育导刊(下半月)》是全国中文(教育类)核心期刊，同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。